一、“全国MINI科学院校园公益行”项目简介

       2020年9月11日,习近平总书记在科学家座谈会上的讲话中提出:“好奇心是人的天性,对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起, 使他们更多了解科学知识,掌握科学方法,形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。”

       为进一步落实中科院“高端科研资源科普化计划”和“‘科学与中国’科学教育计划”, 中国科学院网络科普联盟科教创新专业委员会正式发起全国“MINI科学院校园公益行”活动。该活动以“大力弘扬科学家精神、励志我要当科学家”为出发点和落脚点, 通过院士科学家进校园、院士科学家直播课堂、中科院跨学科项目式课程进校园、教师培训及校长论坛等活动内容,系统化提升我国中小学校科学教育水平; 通过发展一批“MINI科学院实验学校、特色学校和示范学校”,带动和辐射地区优质科教资源均衡发展。

二、“全国MINI科学院校园公益行”项目内容

1、中小学STEAM(跨学科学习)课程进校园

       根据中小学生认知发展规律,遵循国际STEAM(跨学科学习)教育理念,依托中科院人工智能、量子通信、大科学装置等前沿科学, 研发成体系跨学科项目式课程。课程划分为物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四大领域,每个课程内容突出科学研究方法和科学家精神、 每个课程设计对标教育部义务教育科学课程标准、强化学生自主探究动手实践、通过开放性问题启发学生发散性思维和创新性思维培养。 每个试点学校可授权免费使用STEAM(跨学科学习)项目式课程。

2、院士科学家进校园

       每个试点学校可邀请不同领域的中科院科学家(包括中科院院士、老科学家、高级工程师、研究员、实验员等)走进学校, 与中小学生展开生动有趣的科普互动,让同学们有机会与著名科学家零距离接触,感受老一辈科学家的精神风采和人格魅力,学习科学家求实严谨的治学态度, 激发与科学为伴的自信心和自豪感,让当科学家成为无数孩子们的人生梦想。

3、特色实验室

       试点学校根据新时代“综合评价”要求和学校实际发展需求,自主选择引入中科院高端科研资源,建设特色实验室, 请科学家针对学校的需求量身定制实验室建设方案,从物质科学、生命科学、地球与宇宙、技术与工程四个领域逐步构建学校的特色实验室体系,打造承载创新教育实践的课程基地。

4、求真科学营

       求真科学营是中科院官方科普活动品牌之一,它依托中科院遍及全国的国家重点实验室、野外台站、博物馆、标本馆、天文台、 植物园及科普基地等高端科普资源开展研学活动,试点学校可申请参加,开启前沿科学体验之旅。

5、求真少年说

       求真少年说是中科院网络科普联盟科教创新专业委员会给中小学生搭建的演讲与成果展示平台。 演讲与表达能力是21世纪创新人才的必备技能之一。中小学生通过项目探究、实验设计、建模、评价、成果分享等实践活动,锻炼自身创新思维、动手实践能力和演讲与表达能力, 特别优秀的学生可推荐至中科院格致少年讲坛。

6、教师培训

       试点学校可邀请科学家、STEAM教育专家和科普讲师联合走进校园开展教师培训,提升教师前沿科学素养、 跨学科教学设计能力和项目式课程实操能力,为教师跨学科专业化发展打造“教研共同体”。

7、校长论坛

       举办校长高峰论坛,旨在搭建一个获取高端智慧、思想碰撞交流平台。 论坛采取“专家主题前沿报告+分组讨论+试点学校成果展示+参观考察”方式实施。校长们可走近中科院国家重点实验室或大科学装置,感受我国前沿科学; 走进科教创新示范学校进行观摩考察与交流。

三、“全国MINI科学院校园公益行”项目申报说明

1、项目采取后资助模式,对实践效果好的学校经科教专家评审后可给予1至5万的研究经费支持。


2、项目申报对象:全国教育局、教委或中小学校。


3、项目首批申报学校数量为每省50个名额,采取先申报先评审原则。


4、申报方法:下载附件“MINI科学院校园公益行”申请书,将盖章后的申请书扫描件发至doknow@cnic.cn 三个工作日内回复评审结果。


       咨询电话:李老师 13671101391


       附件:“MINI科学院校园公益行”申请书